“烧钱”过暑假到底值不值 专家：少花钱多费心

课业补习已经成为孩子暑期的一笔大花销

福州新闻网8月31日讯　暑假就要结束了，这两天，不少读者拨打本报党报热线83751111，讲述孩子暑期成长故事，并晒出“暑假账单”。近日，记者就此进行了一番调查。

账单解读：

孩子暑期开销迈向5位数

“不算不知道，一算吓一跳。”不少家长向记者坦言，“涨”已成为今年暑假的关键词。一些家长手里的账单，数字已从往年的4位数悄然迈向5位数。

账本一：出国游学32800元+培训班3200元=36000元

鼓楼区的林先生是一家企业的销售经理，今年暑假他将儿子小龙送去英国游学两周，参观英国的部分著名景点以及牛津、剑桥等名校。林先生介绍，儿子中考考上了福建师大附中，按照约定，他奖励儿子一次旅游机会。经英语培训机构的推荐，小龙选择了英国名校游的线路，团费为32800元。

游学结束后，林先生又给小龙报了英语、数学、物理、化学4个科目的“新高一“培训班，花了3200元。林先生解释，报班是因为发现儿子的同学都进行了类似的超前学习，“如果不去的话，担心孩子会落后，输在起跑线上”。

账本二：北京、内蒙古旅游花费10000元+小提琴培训2000元+游泳培训800元=12800元

7月初，仓山区的刘女士带着读小学四年级的女儿丹丹去北京、内蒙古玩了10天，交通、购买旅游产品等共花了10000元左右。

此外，刘女士的女儿从一年级就开始学习小提琴，8月要参加小提琴5级考试，她找了一名福建师大音乐学院的研究生给女儿培训，10次课共2000元。邻居的孩子暑假学习游泳，女儿非常羡慕，“我觉得锻炼身体挺好，10次课800元也不算贵，就给她报名了。”刘女士说。

马上调查：

账单过万不在少数

培训旅游支出最多

近日，记者来到越洋图书城、新华书店杨桥路店等地，就“暑期账单”采访了数十位家长及学生。记者发现，林先生和刘女士的账本颇具代表性，调查结果显示：暑期花费1000元以下的约占10%，5000元~10000元的占40%左右，10000元以上的占到30%。

在家长开出的“暑期账单”中，旅游和培训的支出最多，并且往往是暑期“标配”。其中，旅游分国内、国外旅游，两者价格差异巨大;培训班则分为课业辅导和特长培训，按照精品班、冲级班等收费从几百元到数千元不等。其次是数码消费、添置衣物、购买图书等方面的花销，另外一些女生还有美容美发的支出。

晋安区的陈先生表示，暑期是一笔硬开支，即使孩子不参加高价旅游或者培训，花费也不低。“孩子在家空调几乎24小时不关，还各种大鱼大肉，再加上购买图书、学习用品等，家里的开销比平时至少多了1000多元。”

家长声音：

花不花钱、值不值得各有看法

暑期账单花得值不值?旅游项目得到家长的普遍支持，他们认为，读万卷书不如行万里路，出游开拓孩子的眼界，了解各地的风土人情，对孩子成长有益。而让孩子上暑期辅导班的家长则认为，暑假时间长，是查漏补缺、强化薄弱科目的好机会。“虽然暑期辅导费用高，但是孩子在这次开学前的分班考试中总分涨了50分。”台江区的林先生对辅导班的效果很满意。

但也有部分家长对这些收费昂贵的游学、培训项目效果表示质疑。仓山区的张先生介绍，去年暑假他的儿子参加了美国游学夏令营，虽然整个行程持续21天，但是需要横跨东西海岸，既要游览自然景观，还要去参观常春藤高校，安排非常紧，“除了游览和购物，孩子说也没和外国人讲上几句话”。

晋安区的刘先生则认为，孩子暑期生活的效果与是否收费没有关系。今年暑期，刘先生的儿子参加了两期由爱心企业赞助的公益夏令营，不仅没有收钱，组织方还发了必要的生活用品和学习用具。“夏令营内容是教授中华传统美德及国学经典，培养孩子健康生活、文明礼让等意识。10天里，孩子的进步很大。”刘先生说。

专家观点：

少花钱、多费心才是合理心态

福州一中初中部老师叶秀秀认为，暑期花费高低与孩子的成长并不必然相关，孩子暑期的高额花费大多集中在课业补习和外出旅游两个方面，前者有助于孩子补缺补漏，但是盲目跟风可能得不偿失;后者意在开拓视野，汲取课本外的知识，但可能耽于享乐。

叶秀秀建议，家长多带孩子参加那些花费不高但能丰富孩子内涵、锻炼孩子动手能力、亲近大自然的暑期项目，如小记者夏令营、亲子农家乐等。“教育是细水长流的事情，所以对教育的投资也应细水长流。”

福建省心理学会理事谢维兴则表示，暑期“烧钱”是因为生活水平提高后，家长对孩子成长发展的重视，但是这一现象也暴露了家长的攀比心态。“很多家长乐于将自己的孩子与别人家孩子相比较，却找不到孩子的兴趣和优势。有些家长甚至认为孩子参加的项目越多越好，钱花得越多越好。”

谢维兴认为，少花钱、多费心才是让孩子过好暑假的合理心态，将暑假视为孩子的一次“人生修行”，家长应指导孩子合理安排时间做暑期作业，带孩子外出游玩时做好人文知识储备。“此外，政府应该在孩子的暑期生活中发挥作用，将每年针对留守儿童等特殊群体的项目扩大化，惠及更多孩子;积极与学校协作，互补优势，让假期生活与平时学习形成互动。”谢维兴说。

(福州日报记者 黄洋/文 池远/摄 实习生 君琳 贝茜 伟捷)