连江：探索乡村孩子就近享受优质教育

贵峰小学教室里的展示栏上，张贴着学生们的美术作品。

新老师到边远校服务 政策向偏远地区倾斜

马鼻镇贵峰小学位于连江县最北的渔村，现有100多名学生，7名老师。走进校园，教室里书声琅琅，操场上欢声笑语不断。2012年，县里投入300多万元对这所渔村小学进行改造，校园面貌焕然一新。

去年9月，新校落成，又来了两名刚大学毕业的新老师，双喜临门让校长陈伦全喜出望外。当了20多年的老师，陈伦全知道，边远学校很难招来人才，“学校到县城车程近两个小时，路远村偏，老师留不住”。

毕业于闽江学院中文系的陈娟是贵峰小学去年新来的一名语文老师，她的家在连江县城区旁江南乡。陈娟坦言，刚被派来的时候，没想到这所学校会这么偏僻，心里有点发凉，不过待了7个月，她逐渐感受到了温暖。

为了解边远学校老师的疾苦，县教育局专门派出4个工作组，搜集到这些老师的220条需求。其中，老师反映最强烈的是“两堂两室”（办公室和寝室、食堂和澡堂）问题，县教育局立即着手解决。

陈娟说，她现在的寝室很宽敞，依山傍水，住得舒服；食堂还专门聘请了一名阿姨，解决老师后顾之忧。“这点以前不敢想象，我当年都是自己煮饭，煮完灰头土脸，哪有现在条件这么好。”陈伦全说。

更让陈娟感到暖心的是，去年12月，边远地区的275名老师每人都配发了一台笔记本电脑，方便他们教学。考虑到陈娟往返家校的路程较远，贵峰小学还规定，在没有课的情况下，周一她可晚点到校，周五她可早点离校。“我现在每月比城关老师多了一份两三百元的津贴，还有车费补贴。更重要的是，评优评先、职称评审都向我们边远地区老师倾斜。细微之处彰显人文关怀，我们都感到很温暖。”陈娟说。

马鼻中心小学校长陈华煊说，县教育局不仅将资金投入向边远地区倾斜，而且还选送优秀老师充实边远地区学校的教师力量，有了投入，有了师资，教育这台戏就好唱多了，马鼻镇的教育成绩在全县名列前茅。如今，镇里7所村小和一所中心校生源稳定，不仅没有出现大量学生迁学到城关的现象，而且还出现逆向回乡读书的情况。

连江县教育局负责人告诉记者，目前，该县农村完小全部配备了交互平板电脑，全县义务教育阶段82所学校全部通过标准化学校验收。去年全县共招收小学和幼儿园教师166名，所有新教师都被分派到边远地区学校服务。教育局竭尽所能服务这些老师，让他们享受比城关学校老师更好的待遇，让他们能留得住、安下心。当然，为了促进教师合理流动，这些新教师在农村学校服务满6年后，可以参加选调教师公开考试，优秀者到城关学校任教。“既要考虑农村学校的需求，也必须以人为本考虑农村学校老师的艰苦，给他们一个预期，这样才能调动他们的主观能动性。”这位负责人说。