【故事三】

一封邮件背后的故事

2008年11月的一个晚上，群众路小学青年教师林文锋向吕榕麟寄出一封电子邮件：“吕校长：您好！那天跟您谈话之后，我就决心给您写一封信，当作向您递交的作业……再次感谢您，我的校长、导师和朋友！”

这不久前，林文锋在京闽两地语文教学研讨会中上了一堂《少年闰土》的公开课。出乎他意料的是，这堂曾在全国小语会历届获奖教师教学展示会上受到高度肯定的公开课，当天受到一些同行的质疑和批评。林文锋感到无法接受，在与吕榕麟的电话交流中也满是负气与失落。吕榕麟约他第二天去办公室谈谈。

第二天早上，林文锋如约来到吕榕麟的办公室，但坐着不说话。

“心里很不好受吧？”吕榕麟语气温和地说。

“这一课是我们全校一起集体备课的结晶，花了那么多心血，也曾经得到那么多权威专家的赞赏。”林文锋连珠炮似的说。

“我知道。文锋，这一课是2003年参加全国展示的，当时你作为福建省唯一的代表参加展示，得到许多好评。但是时隔五年，语文教学发生了许多变革，随着时代的变化，我们的教学研究与探索也是永远没有止境的。我想，如果五年后的今天，还只满足于2003年的设计，这对你来说不仅是一种停滞，甚至是一种倒退吧？”

“我们为什么要开课给大家听呢？我想，不仅是单纯地展示成果，更是为了促进交流，多听取别人对教学的理解和建议。所以，他人的意见要正确对待，从中看到我们自身进步的空间。”吕榕麟说。

谈话到这，林文锋注意到校长办公室墙上的一幅字——林则徐的名句：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。他的心中隐有所悟。

就在那一周的周末，林文锋写下了那封电子邮件。

一个学期后，福州市教研室召开福州市名师教学展示活动，林文锋的一节《梅花魂》，受到了听课老师们的高度赞誉。