为深入挖掘清代闽学先贤余潜士的教育思想精髓，传承弘扬本土优秀文脉，推动传统育人理念与新时代德育深度融合，助力教育高质量发展，10月16日，余潜士教育思想座谈会在福州举行。本次座谈会由福建省炎黄文化研究会、福建省教育学会主办，永泰县耕村书院承办。来自海内外的高校学者、教育工作者与余潜士乡亲后裔齐聚一堂，围绕余潜士教育思想的内涵、历史地位与当代价值展开深入研讨。

余潜士，号耕村，清代著名理学家、教育家。他立足闽地文脉，秉持以德为本、耕读立心、化民成俗的教育理念，摒弃空谈性理，深耕基层教化，专注平民教育与品德培育，著书立说、开馆授徒，形成了贴合乡土、务实求真、崇德笃行的独特教育思想体系，为文教兴盛与乡土民风教化作出了重要贡献，堪称闽学文化本土化、大众化的典型代表。

福建省教育学会会长陈明庆指出，深入研究余潜士教育思想，是传承中华优秀传统文化、从历史深处汲取教育智慧、推动教育高质量发展的生动实践。

中央财经大学教授余爱水、福建省文史馆原馆长卢美松、北京大学哲学系教授郑开、中央党校文史教研部吕欣老师、清华大学国学研究院博士后施薇、中国社会科学院大学哲学院讲师魏鹤立先后发言。与会专家学者围绕余潜士理学内核、育人理念、治学精神及当代价值展开全方位、深层次研讨交流。

马来西亚教育协会会长、教育部原副部长马汉顺为座谈会提交论文，并作视频发言。他表示，在新时代中外教育融合发展的背景下，深挖余潜士立德树人思想的时代价值，对中马两国持续推进德智体均衡发展、落实全人育人理念具有重要的现实意义。

中国朱子学会顾问、福建省委宣传部原副部长马照南强调，要以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，系统梳理余潜士教育思想的核心内涵与实践特质，剖析其优秀传统教育理念与新时代教育方针的内在契合性，探索这一教育思想的当代创造性转化路径，为新时代立德树人、教育公平、师德建设、乡村教育振兴提供文化滋养与实践借鉴。

本次座谈会系统梳理了余潜士教育思想的文脉渊源与精神内核，为本土优秀传统文化育人体系建设提供了理论支撑。与会各方将以此次座谈会为契机，持续深化耕村文化研究，推动理论研究成果转化为可落地、可推广的校园课程、研学项目与德育实践。同时持续擦亮耕村文化研学品牌，让优秀乡土文脉薪火相传，以古贤智慧滋养新时代青少年成长，助力地方文化传承与教育事业高质量发展（记者 范荣生）