盛夏入夜，闽侯县大湖乡岭头村的林间溪畔，点点萤火渐次亮起，如繁星坠落山野。这抹灵动的生态底色，如今正因一场高校与乡村的“双向奔赴”而变得更加明亮。

游客在“萤火之森”步道旁避暑纳凉。记者 包华摄

7月下旬，福建农林大学植物保护学院“萤光筑梦 虫振大湖”岭头乡村振兴实践队先后与大湖乡、岭头村干部连开两场专题座谈会，以植保学科优势精准对接乡村发展需求，让专业知识真正落地生根，为乡村振兴注入了青春动能。

“咱们岭头村山林植被覆盖率超过80%，溪流洁净，已发现稳定的优质萤火虫种群资源。”在岭头村党群服务中心的会议室里，岭头村驻村第一书记朱小琛一边翻开手中的生态资料，一边向围坐的实践队师生介绍。窗外蝉鸣阵阵，屋内讨论热烈，墙上挂着岭头村生态资源分布图，图上标记着几处萤火虫集中出没的区域。

“每年夏季都有不少游客自发前来观赏，但是说实话，村里研学配套还跟不上，专业科普内容缺口很大。”朱小琛指着研学馆的规划图纸坦言。这位驻村第一书记言语恳切，他希望能把昆虫相关的专业内容做精做细，完善研学馆的核心展陈体系，把游客留下来、让体验深下去。

带队老师蔡立君教授一边听一边在笔记本上记录。朱小琛说完，蔡立君合上本子，给出了明确的回应方案：“我们实践队将对岭头村核心区域的萤火虫种群进行系统普查，摸清活跃时段、栖息范围与种类分布，采集当地特色昆虫样本——这些一手资料将直接转化为研学馆的基础展陈素材。”她顿了顿，又补充道：“我们建议研学馆结合本土环境特色，开发昆虫标本手工制作等体验课程，既能突出昆虫科普的专业性，又能深度契合本土资源特点，避免同质化。”

话音落下，几位村干部频频点头。窗外投射进来的阳光落在桌面上，一场从“问题清单”到“任务清单”的对接，在这个山村的会议室里高效完成。

仅仅隔了一天，大湖乡党委书记程章春及相关乡干部就与福建农林大学植保学院“萤踪觅影”三下乡实践队“再相见”。这一次，讨论的视角从“补短板”提升到了“谋长远”。

“萤火虫生态保育、野生种群养护、规模化繁育、科学观赏场景打造——这几个方面我们都有技术瓶颈。”程章春开门见山，语气中既有紧迫感也有期待，“希望依托植保专业力量，建立长效校地合作机制，同时我们计划引入数字化科技，丰富夜间文旅体验。”

会议室里，实践队队员们摊开调研日志，上面记录着前几晚在野外蹲守观察到的情况：端黑萤、雷氏萤、穹宇萤等多个种群分布位置、发光节律差异、游客光照干扰问题……这些鲜活的田野记录，正是地方急需的资料。

蔡立君接过话头，语气坚定：“不能来一次就走，要建立长效机制。”经过近两个小时的深入研讨，双方敲定了双向赋能、研学共建的发展规划——依托当地生态与岭头村昆虫研学馆资源，常态化开展生态科普、研学实训、野外生态调查，让高校人才实践与乡村产业升级实现互利共赢。

“下一步，实践队将持续发挥植物保护专业特长，常态化开展野外监测与生态科普志愿服务，以专业力量守护岭头村萤火虫生态，推动生态资源稳定转化为富民产业。”蔡立君说。（记者 谭湘竹）