分享到：

学校集团化！福州发布最新办学政策！

2020-06-13 07:43:37 来源：福州日报教育新时空责任编辑：陈玮作者：

刚刚，我市出台《福州市教育局关于基础教育学校集团化办学的指导意见》。在市属中小学、幼儿园及市属学校共同举办教育集团的县（市）区属中小学、幼儿园鼓励通过采取设立分校区模式、联盟模式、委托管理模式、混合模式等组建教育集团。

简而言之就是说，通过像钱塘小学、延安中学这样类似的优质学校辐射和带动周边的学校，通过集团化办学，搭建资源共享平台，健全资源共享机制，让更多的孩子在家门口就能享受到优质的教育资源。

　　组建办法

（一）组建模式。

可采取设立分校区模式、联盟模式、委托管理模式、混合模式等组建教育集团。

设立分校区模式指牵头学校与其他校区同为一个法人单位，形成“一法人多校区”结构，牵头学校全面统筹各校区的人、财、物和教育教学管理。

联盟模式指联盟内学校各自的独立法人属性不变，人、财、物分置，在集团章程的基础上形成联盟关系，通过多层次的互动交流、多形式的融入互补，实现优势互补、相互促进、合作共赢、共同发展。

委托管理模式指由教育行政主管部门与优质学校签订委托管理协议，由优质学校向托管学校输出学校管理、教学实践、师生发展等先进经验和做法，整体提升托管学校办学水平。

混合模式指集团中混合有牵头学校的分校区、联盟成员学校和委托管理学校，按照相应的模式综合运作。

（二）组建程序。

由市教育局主导组建，或在牵头学校和成员学校充分沟通酝酿的基础上，由牵头学校负责向市教育局申报组建，经市教育局研究同意后实施。

（三）规模控制。

每个教育集团成员校（含校区、分部）数量不低于2所，合理控制集团办学规模。教育集团可根据发展状况适时提出变更成员（含新加入和退出）的申请，并报市教育局同意。

工作要求

（一）章程统领办学。

教育集团制定符合法律、法规、规章及相关规范性文件要求的集团章程，作为统领集团管理和实施办学行为的纲领文件。集团章程要从办学宗旨、办学理念、发展目标、工作任务、内部治理组织架构和运行机制、教学科研、教师培养、监督机制等方面对集团成员的权利义务作出明确约定。章程讨论稿经各成员校（必要时通过各校教代会）讨论通过后，报市教育局备案，教育集团成立的同时同步实施。

（二）健全组织管理。

规范教育集团组织管理，设立由教育集团牵头校和成员校以及相关人员组成的理（董）事会等内部组织管理机构，建立组织管理制度，健全组织运行机制，完善议事规则和决策程序，妥善处理好教育集团与法人学校间责权关系。

（三）丰厚文化内涵。

发挥教育集团的品牌影响力和文化辐射力，以先进文化引领集团学校发展。在尊重集团内各校办学实际和文化传统的前提下，凝聚发展共识，凝炼核心价值，共谋发展愿景，促进集团学校内涵发展、品质提升。

（四）交流共享资源。

统筹集团内场地设施设备资源；共建共享优质课程资源、教师培训资源和教科研成果等；推动干部、教师互派交流，探索一体化的干部教师培养、培训、评价和考核等机制。

（五）贯通学生培养。

集团可根据成员校组成实际情况，积极探索集团各校间学生交流和联合培养、学段之间衔接教育，形成可持续发展的人才培养体系。教育集团的招生范围、招生计划、招生方式由成员校主管教育行政部门协调确定。

截止到目前，福州已形成的教育集团有福州钱塘小学教育集团、福州延安中学教育集团，以及前一段时间刚刚成型的福州外国语学校教育集团，时空君带你们简要了解一下这几个教育集团。

福州钱塘小学教育集团

2018年3月31日，福州市钱塘小学教育集团正式挂牌成立，这是福州市首个教育集团。