帅小伙扎根榕山区教学：山里的孩子，让你没法不爱

　　叶钦在给孩子们上课。

福州新闻网9月9日讯（福州日报记者 谢薇/文廖云岚/摄）梦想是什么？在鼓山新区小学老师叶钦看来，是一毕业就能站上三尺讲台，面对一双双渴求知识的眼睛；是走进山区，成为孩子们成长的见证人；是成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识的好老师。

身兼数职的“山区教师”

初秋，距离市区20多公里的山中，捷坂小学校园里弥漫着桂花的香甜。这学期，这所位于北峰山区宦溪镇的小学来了个高高帅帅的男老师，他讲课时很严肃，下课了却像大孩子般活泼。

全校六个年级，只有6个班，13名老师。“叶老师十分有活力，孩子们都很喜欢他。”校长陈忠胜说，学校接收周边7个自然村的生源，共有93名学生，叶钦的到来，无疑给学校注入了活水。

山区教师基本都要“身兼数职”。叶钦如今是该校二年级的数学老师和班主任，同时兼任一二年级的体育课老师、二年级综合实践活动课老师。为了更好地融入山区生活，他决定住在学校。在操场清洗床板的时候，孩子们纷纷涌上来，伸出小手，“老师，老师，我帮你擦。”孩子们的热情瞬间融化了叶钦，“山里的孩子，让你没法不爱”。

叶钦说，在大一的时候，有一次学校组织去乌山小学听课，当时他还是一名师范学生，一走进校园就被孩子们一句句热情而真挚的“老师好”深深触动，便立志要成为一名教师。

　　带领孩子开展趣味体育活动。

创建“全员班干部”班

叶钦的支教，源于去年一次在北峰井后村送教下乡，那个班只有6个孩子。“当时我给孩子们上的是‘鸡兔同笼’，课后孩子们还是没完全理解，让我觉得很遗憾。”叶钦说，山里师资比较匮乏，自己也是小山村里走出来的孩子，特别希望能够尽自己所能来填补孩子在知识上的缺失。回去以后，他就向学校提出申请，希望能到山区支教。今年是他成为教师的第四年，“我如愿成为一名山区支教教师，将有一整年时间为山区学校服务”。

“山上孩子的基础较差，辅助教具有限，教学和备课工作都要细致到位。”上午8点20分，第一堂课上，16双清澈的眼睛专注地看着他。叶钦在黑板上一笔一划写下当天的课程“认识米”。

“谁能说说生活中有哪些用米丈量的实物，大胆举手。”

“除了床、桌子、操场，大家还能想出什么呢？”在叶钦的鼓励下，孩子们的小手一个伸得比一个长。

“回答得很好，掌声送给他”……短短45分钟，叶钦讲得精彩，孩子们也听得专注。

为了让孩子们有足够的自信心和学习动力，叶钦还在16人的班上设置了13个班干部，正副班长2名、语文小组长3名、数学小组长3名、值日班长5名。在这样的氛围里，孩子们每天准时到校，上课专注、课堂活跃……

“孩子们的快乐就是我的快乐”

“山里的孩子其实很想学习。”叶钦说，他了解到班上有5个孩子成绩是“待合格”，便萌发出中午义务帮他们补习的想法。孩子们的家长不会辅导，只能靠他在学校督促，让孩子们在校内完成当天知识点的学习。

“黄燊最调皮，金柱最爱哭，晟皓最敏感……”在叶钦看来，这些孩子是每个都是独特的，都非常聪明懂事，只要耐心引导和教育，就会有很大进步。“山里有不少孩子缺少教导和关注，这些孩子不仅需要补充知识，还需要更多的关爱和陪伴，下课的时候，他们常常会跑到学校来找我玩。丢手绢、切西瓜、老鹰捉小鸡……都是他们爱玩的游戏。”叶钦说。

“我先来的。”“我排前排。”课后，孩子们都抢着和叶钦一起做课间操。看着孩子们憋红的脸，叶钦笑着说：“不要急，按个头一个一个来。”他用标准的动作和阳光的笑容感染学生。叶钦很欣慰，“我很高兴自己的努力能给山区孩子带来改变，他们的快乐也是我的快乐。”