"14岁女孩多次出走"追踪:专家解读孩子为何频"出轨"?

问题2：经常不着家，喜欢与朋友在一起

专家：她与家人长期缺乏交流

“她好像更喜欢跟朋友一起玩，现在她经常不着家，就算在家，跟我和她弟弟也没话说。”刘强说，他也不知道从什么时候开始，连一句心里话都没法子跟女儿说了。

对此，李涛分析：“由于各种客观原因，小萍与家人长期处在一个交流缺失的状态。小萍在青春期中的情感需求越来越大，她有很多心里话无人诉说，她有很多烦恼不知道要怎么办。为了满足这些情感需求，她就进行了自我情感需求的转移。早恋也是小萍情感需求转移的表现之一。”李涛表示，当小萍在外面的世界里、在与朋友在一起时，获得了在家里得不到的情感满足，自然就更喜欢往外跑，更喜欢与朋友在一起。

“刘强对自己女儿表达爱的方式其实是不恰当的，给她智能手机、给她零花钱，这些只会助长她的叛逆。他应该学会借助老师的力量，积极与老师沟通，并表达出自己的原则、树立自己的权威，将小萍与那些坏孩子隔离开来。”但李涛表示，最重要的还是，刘强要学着与自己的女儿相处，每天下班后能和女儿聊聊天，说说心事，加强整个家庭的内部感情交流，与女儿建立亲密的亲情关系。

问题3：有厌学情绪，抗拒寄宿制初中生活

专家：老师的作用很重要

“她已经有快3个星期没去学校了，甚至跟我说，死都不回去了。”刘强很无奈，他不知道，要不要因为小萍所说的“‘学校’对学生太严厉了，一点也不好玩”的理由，帮她转学。

李副教授表示，这样的厌学情绪是有原因的：“首先，小萍从小的成长环境比较自由，使得她习惯了无拘束的生活状态。其次，小萍在新学校并没能建立起对新老师、新同学和新环境的安全感。最后，课业成绩不理想，使得她对学业采取了放弃的态度。”她指出，青春期的女孩自我意识增强，比较敏感，也很在乎别人对自己的看法。初中以后学业压力更大，如果孩子没能在学业上获得成就感，就容易产生比较消极的情绪。

如何帮助小萍适应新的学校，并在学业上树立信心？李副教授认为，小萍的老师是其中的关键：“寄宿制学校里，小萍接触最多的就是老师和同学。老师作为具有专业教育知识的成年人，应该要对其进行正确耐心的引导。老师衡量孩子品质时不应该以成绩为唯一标准，还应该注重人际关系、心理健康和思想品德各方面的发展。如果小萍的老师能耐心地引导她，并且与她建立一个密切的关系的话，不让她因为成绩不好而自卑厌学，她自然能融入学校生活，让她觉得学校生活是有趣的，她自然就不会再排斥上学。”

东快记者朱亚琴