福州少年写小说不愿上学：为了显示存在感

国国写的小说手稿

东南网10月8日讯(海峡都市报记者 江方方 实习生 陈玮 文/图) “最近，父亲对我越来越冷淡，我只能努力‘升级’，证明自己存在的价值。”国国(化名)几十万字小说中，常常会出现父亲这个角色。9月初，15岁的国国升入福州教育学院附属中学高一，但一个多月来，他一直躲在家中写小说、玩游戏，沉浸在自己的世界里，不愿去学校。

昨天，是国庆假期最后一天。学校老师说，如果国庆后国国再不去上课，就让他退学。无奈之下，昨日，国国的母亲致电本报求助。

对此，省家庭教育研究会专家宣讲团谢宝平讲师认为，父母应该多给孩子一些理解和包容，太过焦虑与自责反而会给孩子更大负担。

在家呆了一个月 始终不肯上学

昨日上午9点多，国国倒在书房的沙发上，拿着手机上网看小说。看到记者造访，国国起身躲到角落，背对着记者，玩手机。

国国刚满15岁，已经是个身高一米八的大男孩了。他有些驼背，戴着副眼镜。今年9月初，小国升入福州教育学院附属中学高一年级，但还没到报到的日子，国国就提出：不想去上学了。

国国妈妈林灵(化名)说，初中的时候，小国也曾有逃学的经历，但时间都比较短。但这次不一样，在家里呆了一个多月了，一整天把自己关在房间里，玩游戏、写小说，也不出门，怎么劝都没用，多说几句，他还会生气发脾气。

“学校老师说，如果国庆后再不去上课，就要让他退学，我都不知道要怎么办了。”林灵发愁道。

对话国国 “写小说是为显示存在感”

记者以电脑游戏为话题，半个小时后，国国终于打开话匣子。

国国说，他喜欢写小说，从初一年级开始写的。“以前更有灵感，一天有时能写上万字。现在灵感不多，写得不顺，一天只能写个几千字。”

在国国的书房里，堆着十几本A4纸大小的大本子，里面都是国国写的小说。林灵曾劝儿子将写的小说放到网络上发表，但国国不愿意。

中考前，在林灵夫妻给国国找的补习班里，老师要求学生写一篇作文，题为“写给家长的一封信”。而这封信中，提到了这样一段话：“我之所以去写小说，那是因为近三年的时间里，那50万字左右的故事，就是为了显示我的存在感。”

“能和哥哥一样就好了。”国国主动提起，自己有一个大他10岁的哥哥，在美国硅谷工作，是一名非常优秀的电子技术人员。林灵后来解释，儿子口中提及的哥哥是爱人第一任妻子生的孩子。

国国也看到了母亲的焦虑，但他总认为，读高中是“一件没有意义的事”。

“我想去国外念高中，因为那边比较自由。”国国说，但自己的英语太差，“出国”只能是一种念想。

父子少有时间交流

会不会是哥哥太优秀，给了他压力?还是学习带给他挫败感让他躲到游戏和小说的世界?林灵常常自己猜测，却不知如何是好，也不曾仔细读过儿子的小说作品。

国国父亲郭大(化名)，是一名老师。在妻子林灵眼里，爱人平日工作忙，工作压力也比较大，早出晚归的生活让父子俩之间的沟通日渐减少，偶尔几句交流，却又总是因为一些琐事吵起来。

郭大说，不要求孩子有多成才，多优秀，只要他愿意走出去，多交朋友，多跟他们交流他的想法，这就够了。平时，郭大也常常向同事和朋友请教应该如何教育孩子，也曾经试过很多办法来跟孩子沟通，但孩子都不愿意开口。郭大说：“也怪我自己缺乏耐心，跟儿子交流时，他不愿意回应，我就不会再继续说下去了。”

郭大和林灵都希望能够通过媒体的报道，专家可以给些建议，也希望儿子看到这篇报道，可以理解父母对他的关心和爱。

专家建议

多给孩子理解和包容

“这是一个非常具有典型性的孩子，也是中国社会多元化观念集中反映在一个孩子身上的体现。”对于国国这一情况，省家庭教育研究会专家宣讲团谢宝平讲师认为，这是青少年成长过程中的一种“逆反心理”，是正常现象，只不过在国国身上体现得尤为明显。

谢宝平解释，这样的孩子一般都是比较有思想、有才气的小孩，但由于家庭环境、周围人群的影响，他们会变得特别想要“寻求个性的张扬”，有时甚至会“聪明到不能自我反省”。

谢宝平认为，身为父母，不要一味地否认孩子的思想，也不要着急下定论“孩子不上学就是没出息”，首先应该给他营造一个更加完整、有爱的家庭氛围，在这样的氛围之下，让孩子的父母尽快进入相应的角色，承担起应有的责任;同时，跟学校进行交流，让老师、同学也来走近他，并适时组织师生前往孩子家里走访，陪他聊天，加强沟通交流。