不想输在起跑线 福州准初高中新生“提前上课”

教师：自愿报班学习才会有效果

上暑期衔接班有用吗?记者采访了福州市多所中学的教师。

福州一中初中部英语教师叶秀秀介绍，最近几年报衔接班的学生明显多了，她认为学习习惯、学习能力相对较差的学生更适合上衔接班，“衔接班的出现，某种程度上缓解了这些学生升学后不适应的情况”。

叶秀秀说，上衔接班的效果因人而异，学习态度端正的学生学习效果更好，部分上过衔接班的学生开学后反而比较木讷，“因为对他们而言，知识已经在衔接班学过，失去了对新知识的探索欲望”。

福州高级中学英语教师洪景瑜认为，上衔接班的心态对学习效果的影响不容忽视，在自愿的前提下报衔接班才会取得效果，“现在有些学生是在家长的逼迫下参加衔接班”。

福州高级中学物理教师肖林进表示，上不上暑期衔接班，差异并不大，“在衔接班上课属超前学习，效果只能体现在高一课程的一段时间内。只要学生学习认真，就算没上过衔接班，还是可以跟上学习进度的。”

（福州日报记者　黄洋　实习生　刘君琳　林伟捷　汤婧／文　记者　池远/摄）