福州：才开学家长就犯愁 幼小衔接班上不上？

家长

上或不上难取舍 不上担心误孩子前程

“幼儿园里主要是给孩子一个集体的概念，玩玩就行了，从小学开始，孩子就算进入真正的学习生涯了。如果孩子第一步就走得艰难，可能会影响孩子的学习信心，从长远发展来说，肯定不好。所以，我宁愿提前让他做准备。”孩子在一所私立幼儿园上大班的吴女士说，“我们尽量给孩子创造好的学习条件和环境，希望孩子上了小学，能够崭露头角，不落后于人。”

“不知道三年幼儿园学会了什么，现在大班了，孩子还识字不多，拼音也差，这能上一年级吗？”冯先生无不感慨，“我小时候只上一年幼儿园，学的也比现在的孩子多啊！难不成这是在倒退？”

不过采访中，也有一些家长担心孩子现有的行为习惯会影响今后的学习。“我儿子调皮好动，担心以后上课的时候不能集中注意力，所以想通过幼小衔接班先给孩子规范一下行为。”家长陈女士告诉记者，“我亲戚的孩子，上了一年级，却没有小学生的概念，课堂上，他经常起身往外走，扰乱课堂纪律，亲戚现在还后悔没给孩子上幼小衔接班。”林女士无奈地说道，“如果大家都不学，我也不想给孩子上。可如果大家都在上，那我的孩子可就赶不上了。”

老师

幼小衔接班不重要 关键是培养学习兴趣

在福州市鼓山苑小学教二年级的黄老师表示，的确有很多家长会送孩子去读幼小衔接班，这些上过幼小衔接班的孩子上一年级的时候，也确实有优势。家长如果担心现在大班的孩子上一年级之后，在拼音或者汉字方面跟不上，家长可以在网上下载一些趣味学习软件，每天花一点时间，陪着孩子学就可以了，关键是培养孩子的学习兴趣。“实在没必要花钱去上，培养孩子正确的行为规范，才能让孩子的求学之路走得更稳。”

福州市花园小学一年级一位语文老师认为，对于幼升小的孩子来说，并不需要在上一年级前就掌握多少拼音字母和加减法，要送孩子去上幼小衔接班，也只需要让他们学习纪律，提前体验和习惯小学生活的节奏。“如果没有提前学，一开始孩子是会吃力一些，但后面也会跟上来！”该老师说。

福州教育研究院幼教研究员兰老师认为，在幼小衔接班，提前学小学的知识，对孩子是有百害而无一利的，“孩子提前熟悉了小学知识，那么小学课堂对他们来说就毫无新鲜感，他们怎么能认真学习知识呢？”同时兰老师表示，在幼儿园学习三年，家长看着孩子认字不多，甚至连数字也不会写，就认为孩子没学会东西，这是一个误区。“幼儿园会培养孩子的想象能力、表达能力和理解能力，孩子在幼儿园，已经慢慢掌握了一定的阅读能力，这些能力会在以后的学习中逐渐产生效应。”兰老师说，“孩子会识字并不代表孩子会阅读，识字多的孩子在学习上只能产生短期效应。”