福州教院四附小：40多门校本课程让全校学生过瘾

40多门校本课程让全校学生过足瘾

从本学期初开始，教院四附小拿出每周三整个下午的时间段，全部上校本课程，全校学生都可以自由选课，如果某个班报的人多了，超出设定的开班人数，则可以由老师进行适当挑选。

余婧所上的话剧课，被学校称为“精英特长班”，这类班全部由学校外聘的专业人员来开课，还包括武术、跆拳道、舞蹈、管乐、国画等。

除此之外，还有另外两个层面的班，一类是本校体、音、美老师开设的兴趣班，另一类则是由福建师大、福建幼高专、福州教育学院等高校的大学生开设的兴趣班。三类师资组成的校本课程，总共有40多门，开放给孩子们自由选择，有的班级里一到六年级学生都有。

学校把这些校本课程归结成四个字：“龙”课程（传统文化、国学类课程）、“榕”课程（福州本土文化）、“荣”课程（体育和艺术类课程）以及“融”课程（与国际接轨的课程）。

对话四附小校长林莘：让孩子在最好时机，得到最好教育

记者：学校从什么时候开始启动这样的课程改革？包括哪些内容？

林莘：从上学期就开始酝酿，这个学期正式开始实施。校本课程的授课者，主力还是本校的体、音、美老师，我要求每一位老师都要申请开设校本课程。

除了校本课程，我们还调整了课时，有20分钟的微课时、30分钟的小课时、40分钟的正常课时、60分钟的长课时。每周三下午的校本课程，就全部是一节60分钟的长课时。“微课时”则出现在每周一、二、四、五的上午，取消早读，学生到校后直接进入早锻炼时间，早操结束后进入微课时，有语、数、英的拓展和延伸内容，也会上一些文明礼仪、安全教育等内容。30分钟的小课时，主要是为了补足正常教学进度，在周三这一天，把上午的三节课调整为四节课，每节课30分钟，这样孩子们在校时间不变，但多上了一节课。

接下来，我们还打算在语、数、英老师中开展“微课程”，每名老师可根据自己所擅长的并且对学生发展有利的，申请开一门“微课程”，每门课10个课时，到时候也是全校学生自由选课。