大部分孩子都没有“厌学”情绪

昨天是福州中小学正式上课的第四天，然而，福建省福州儿童医院心理卫生科就接诊了五六个“厌学”的小学生。医生说，这些孩子产生“厌学”情绪，有自身的能力因素，也有家庭环境和父母教育的影响，要缓解孩子的“厌学”情绪，家长需要当一个好的“教练”。

小栋今年8岁，刚升二年级，去年的成绩处于中等水平。开学这四天，上课时老师让学生们预习课本，即便这样，小栋一翻开课本就觉得乏味，在位子上更是坐立不安，老想和旁边的同学说话。前天，老师找小栋谈话，小栋觉得心里很不好受，昨天一早，妈妈怎么劝，小栋都不想上学校了。

还没开学，7岁的佳佳就很排斥学校。虽然妈妈把她哄到学校门口，但上了半天学，佳佳就不再去学校了。佳佳说，从上幼儿园开始，爸爸妈妈每天都很忙，自己都是由保姆接送，放学了也是和保姆在家，很少和同龄的小朋友玩，平常爸妈也很少指导学习。佳佳说，上学和在家一样，都会被关起来，一点意思都没有。