除了捐资，还能为助学做些什么？

西岸画廓

助学更要助志

福清市经济发达，每年“春风助学”活动筹集的资金以及资助面，均相当可观。然而，助学不仅仅是物资资助，经过多年摸索，福清市总工会推出“授人以渔”的“岗位助学”模式，值得称道。

首先，从受助群体及社会的反响看，“岗位助学”受到学生、家长的欢迎，因为这种方式，达到了助学、助志、助能的多重效果。尽管目前此种方式帮助的对象有限，未能全面铺开，但起码已开了好头，值得推广；其次，活动得到企业、爱心人士的认同与支持，除了经济上继续关心贫困学生，越来越多的当地企业拿出实习、见习职位，加入到“岗位助学”行列。

从单一的物资资助到“岗位助学”，是助学模式的创新，更是助学效应的提升。因为新的助学方式在帮助贫困生解决生活困难的同时，更帮助他们提升了就业技能，解决了心理问题，使他们重拾生活的自信。

有10多年助学经验的长春心语志愿者协会创办人于海波感触颇多，她说：“陪伴孩子们哭过笑过，我深深地体会到助学不能停留在单一的模式上，不能单纯地解决经济问题，更要用心呵护孩子们的心理感受。让他们懂得在珍惜的基础上，拥有自信的心态、树立正确的志向，是助学首要解决的问题。”

于海波的心里话，同样也是不少爱心人士的共同感受。青少年大多处于心理敏感期，家庭贫困成了不少受助者的内心之痛，他们中的一些人不敢也不愿面对现实，认为接受救助是丢面子的事情。而另外一些贫困生则走上另一个极端，拿助学金挥霍、月消费水涨船高现象时有听闻，使得助学效果大打折扣。

因此，助学更要助志。首先要通过励志讲座、心理辅导、结对帮扶等方式，为困难学生送上一份心灵的“鸡汤”，引导他们树立正确的价值观、人生观，直面贫困，学会感恩。

助志重在助能。贫困生要树立生活的自信，重要的是要提高自己的能力，只有这样才能在走上工作岗位时有更强的适应力与竞争力，才能通过自己的努力最终实现脱贫。因此“岗位助学”是贫困生增长才干、通过自身努力摆脱贫困、健康成长行之有效的方式。

助学模式的创新无疑也为“春风助学”活动注入了新的活力与内涵。如今各地开展的“岗位助学”中，不少企业、学校提供实习、见习岗位，优先让贫困学生选择。而拥有社会实践经验的贫困学子，找工作更具优势，走上岗位后也能很快适应。此外，一些企业会预留部分岗位给优秀的贫困见习生，待其毕业后直接签合同上班。“岗位助学”正让越来越多的贫困学子学到本领，重拾信心，更好地融入社会。

从最初单一的物资、金钱资助到助志、助能、助业，我们欣喜地看到，“春风助学”活动正在发生着蜕变。这股春风吹走的是贫困与自卑，带来的是自信与希望。愿更多的人加入到“春风助学”行动中，有更多的贫困生在“春风”吹拂中融化心灵坚冰、快乐成长。

（顺龙）